Implementation of “compacting and accelerated learning” project ; a case study of learning skills project for form one (kat 1) at Maktab Rendah Sains Mara Batu Pahat

Mohd Basir, Mohd Ali Shah and Basiron, Ismail and Eidee, Othman Implementation of “compacting and accelerated learning” project ; a case study of learning skills project for form one (kat 1) at Maktab Rendah Sains Mara Batu Pahat. In: World Congress on Teacher Education for TVET in conjunction with World Teachers Day Celebration, 5 - 6 10 2010, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

[img]
Preview
PDF
416Kb

Abstract

Pembelajaran adalah satu proses mendapatkan ilmu pengetahuan, kemahiran, nilai dan pemahaman. Oleh yang demikian di MRSM aplikasi “Compacting and accelerated Learning” telah dijadikan sebahagian elemen dalam pengajaran dam pembelajaran.Ini adalah selaras dengam nilai teras kecemerlangan MRSM yang inginkan pelajar menjiwai ciri-ciri kecemerlangan seorang pelajar yang berjaya seperti nilai Saintifik, Independen, Kreatif, Amanah dan Patriotik (SIKAP) dapat meningkatkan daya juang pelajar dalam mencapai kecemerlangan insaniah, kecemerlangan akademik dan kecemerlangan kemahiran matapelajaran khusus. Ciri-ciri perlu dikuasai dengan cepat oleh pelajar baru, terutama pelajar-pelajar Tingkatan Satu untuk menyesuaikan diri dengan aktiviti harian di sekolah berasrama penuh seperti MRSM Batu Pahat. Kajian kes ini mendokumenkan pengalaman pelaksanaan Program Kemahiran Asas Tingkatan Satu ( KAT 1 ) di Maktab Rendah Sains Mara Batu Pahat dan cabaran yang ditempuhi berkaitan dengan pelaksanaan KAT 1 ini. Sasaran KAT 1 adalah 90 peratus pelajar Tingkatan Satu Ambilan 2009 mencapai Gred Purata Sekolah (GPS) 1.0 (Skor A dalam semua matapelajaran). Tinjauan melalui pemerhatian pengkaji dan temubual responden (persampelan penuh) melibatkan keseluruhan 150 pelajar Tingkatan Satu sesi Ambilan tahun 2009. Program KAT 1 2009 berjaya mencapai GPS 1.8 atau 60 peratus pelajar mendapat semua A dalam matapelajaran Tingkatan Satu. Program KAT 1 berjaya meninkatkan kualiti pelajar dalam penguasaan kemahiran akademik, kemahiran khusus matapelajaran dan kemahiran insaniah positif, disamping berfungsi sebagai petunjuk berkesan untuk program intervensi penambahbaik berterusan oleh pihak pihak pentadbir dan guru-guru Maktab Rendah Sains Mara Batu Pahat. Kata kunci: Modul KAT 1, Model Kurikulum Terbeza, Acelerated and Compacting Learning, Soft Skills,

Item Type:Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:Modul KAT 1, Model Kurikulum Terbeza, Acelerated and Compacting Learning, Soft Skills,
Subjects:L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher education
ID Code:3208
Deposited By:M.Iqbal Zainal A
Deposited On:07 Nov 2012 15:56
Last Modified:07 Nov 2012 15:56

Repository Staff Only: item control page