UTHM Institutional Repository

Modul pembelajaran kendiri secara interaktif subjek kerja kayu di kalangan pelajar sekolah menengah teknik dan vokasional

Abdul Talib, Nurul Huda (2003) Modul pembelajaran kendiri secara interaktif subjek kerja kayu di kalangan pelajar sekolah menengah teknik dan vokasional. Masters thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.

[img]
Preview
Text
24_Pages_from_MODUL_PEMBELAJARAN_KENDIRI_SECARA_INTERAKTIF_SUBJEK_KERJA_KAYU_DI_KALANGAN_PELAJAR_S.pdf

Download (1MB)
[img] Text (Full Text)
MODUL PEMBELAJARAN KENDIRI SECARA INTERAKTIF SUBJEK KERJA KAYU DI KALANGAN PELAJAR SEKOLAH MENENGA full.pdf

Download (3MB)

Abstract

Pembelajaran berbantukan komputer adalah berbentuk penggunaan komputer dalam mempelajari sesuatu, secara tersusun melalui program yang telah dirancang atau menggunakan komputer bagi tujuan pengajaran dan pembelajaran. Ia memberikan kebebasan kepada pelajar untuk meneroka maklumat melalui komputer. Kajian yang dijalankan ini adalah bagi mencapai objektif modul pembelajaran kendiri secara interaktif yang bersifat mesra pengguna dan membuat pengujian terhadap perisian yang dibangunkan. Perisian ini bertujuan membantu pelajar dalam menguasai subjek keija kayu. Perisian ini dinamakan sebagai Modul Pembelajaran Kendiri Secara Interaktif Keija Kayu. Empat aspek yang dinilai terhadap perisian modul pembelajaran kendiri secara interaktif yang dibangunkan ini iaitu isi kandungan, bahasa dan illustrasi dan antaramuka pengguna perisian. Seramai 120 orang responden terdiri daripada pelajarb Tingkatan 4 di Sekolah Menengah Teknik dan Vokasional sesi 2002 dipilih untuk tujuan penilaian perisian yang dibangunkan. Maklum balas diperolehi melalui soal selidik dan telah dianalisis secara saintifik menggunakan SPSS version 11.0 dan nilai min. Dapatan kajian mendapati keempat-empat aspek yang digunakan memenuhi kehendak pengguna.Perisian ini mampu dipertingkatkan lagi di masa hadapan.

Item Type: Thesis (Masters)
Uncontrolled Keywords: Individualized instruction,Vocational education
Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
Divisions: Faculty of Technical and Vocational Education > Department of Professional Education
Depositing User: Khairunnisa Ahmad
Date Deposited: 07 Feb 2011 02:36
Last Modified: 11 Nov 2019 01:16
URI: http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/633
Statistic Details: View Download Statistic

Actions (login required)

View Item View Item

Downloads

Downloads per month over past year