H. Abdullah, Erizal (2018) Kualiti dan keberkesanan bimbingan manasik bagi jemaah haji Daerah Bintan Kepulauan Riau Indonesia. Doctoral thesis, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia.
|
Text
24p ERIZAL.pdf Download (6MB) | Preview |
|
Text (Copyright Declaration)
ERIZAL COPYRIGHT DECLARATION.pdf Restricted to Repository staff only Download (5MB) | Request a copy |
||
Text (Full Text)
ERIZAL WATERMARK.pdf Restricted to Registered users only Download (5MB) | Request a copy |
Abstract
Ibadah haji merupakan rukun kelima dalam rukun Islam yang menjadi kewajiban keatas umat Islam yang mampu mengerjakannya. Namun, didapati sebahagian dari bakal jemaah tidak dapat memahami modul bimbingan akibat dari pada tenaga pengajar yang kurang berkelayakan. Oleh itu kajian ini adalah untuk menilai sistem bimbingan yang berkesan untuk jemaah haji dan mencadangkan kerangka bimbingan yang berkualiti dan berkesan. Kajian ini merupakan reka bentuk Exploratory sequential iaitu reka bentuk pembangunan instrument dan kerangka. Tujuan reka bentuk ini adalah untuk meramalkan penemuan kualitatif kepada sampel yang lebih besar.Ia mendapatkan 8 orang pakar temu bual dan 120 orang responden. Hasil kajian menunjuk sistem bimbingan manasik haji sedia ada berada pada tahap sederhana. Kajian ini telah mencadangkan satu kerangka bimbingan yang berkualiti dan berkesan bagi memastikan ibadah haji tersebut mencapai matlamat yang ditetapkan syariat. Implikasi kajian menunjukkan kerangka bimbingan manasik haji yang dihasilkan dapat membantu kepada pembimbing manasik dan bakal jemaah dalam meningkatkan tahap kefahaman dalam melaksanakan ibadah ini.
Item Type: | Thesis (Doctoral) |
---|---|
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc |
Divisions: | Faculty of Technical and Vocational Education > Department of TechnologyStudies |
Depositing User: | Mrs. Sabarina Che Mat |
Date Deposited: | 06 Jul 2021 07:47 |
Last Modified: | 06 Jul 2021 07:47 |
URI: | http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/184 |
Actions (login required)
View Item |