Pelaksanaan pembelajaran kontekstual dalam matapelajaran aliran vokasional di sekolah menengah akademik harian: satu konseptual

Ilias, Solihah and Mohd. Hashim, Mohamad Hisyam Pelaksanaan pembelajaran kontekstual dalam matapelajaran aliran vokasional di sekolah menengah akademik harian: satu konseptual. In: Persidangan Kebangsaan Penyelidikan dan Inovasi Dalam Pendidikan dan Latihan Teknik dan Vokasional CIE-TVT 2011, 16-17 November 2011, Pulau Pinang.

[img]
Preview
PDF
366Kb

Abstract

Keberkesanan pembelajaran bergantung kepada kaedah pembelajaran yang digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran. Pendidikan masa kini ingin melahirkan pelajar yang dapat membentuk perkembangan ilmu kemahiran, kerohanian, emosi dan jasmani manusia dengan menggunakan pelbagai pendekatan. Kertas kerja ini adalah konseptual yang membincangkan pelaksanaan pembelajaran secara kontekstual dalam matapelajaran aliran vokasional (MPV) di sekolah akademik harian di Pulau Pinang. Oleh itu, dengan pendekatan pembelajaran secara kontekstual ini yang merupakan salah satu iniasiatif dalam meningkatkan pembelajaran pelajar diharapkan memberi impak positif sekaligus melahirkan sumber tenaga manusia yang lebih berkualiti dan mempunyi modal insan yang merupakan prasyarat kepada transformasi.

Item Type:Conference or Workshop Item (Paper)
Uncontrolled Keywords:pelaksanaan; pembelajaran kontekstual; kemahiran
Subjects:L Education > LB Theory and practice of education > LB1024 Teaching (Principles and practice)
L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
ID Code:2568
Deposited By:Normajihan Abd. Rahman
Deposited On:07 Nov 2012 09:43
Last Modified:07 Nov 2012 09:43

Repository Staff Only: item control page