Ahmad, Sarawati (2004) Penghasilan transparensi berkonsepkan peta minda mata pelajaran P 420 undang-undang syarikat di politeknik. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn.
![[img]](http://eprints.uthm.edu.my/style/images/fileicons/text.png) |
Text
24p SARAWATI AHMAD.pdf Download (628kB) |
|
Text (Copyright Declaration)
SARAWATI AHMAD COPYRIGHT DECLARATION.pdf Restricted to Repository staff only Download (242kB) | Request a copy |
|
Text (Full Text)
SARAWATI AHMAD WATERMARK.pdf Restricted to Registered users only Download (2MB) | Request a copy |
Abstract
Kajian ini dijalankan untuk menilai k e s e s u a i a n penggunaan transparensi berkonsepkan peta minda sebagai alat bahan bantu mengajar ( A B B M ) bagi mata pelajaran P 4 2 0 Undang-undang Syarikat. Kajian ini melibatkan proses menghasilkan transparensi berkonsepkan peta minda (TBPM) dan melihat persepsi serta pengaruhnya terhadap pelajar. Sampel kajian terdiri dari pelajar D i p l o m a Akauntansi semester 5, P o l i t e k n i k Sultan Haji Ahmad Shah Kuantan. Instrumen kajian ini menggunakan soal s e l i d ik dan dianalisis menggunakan perisian "Statistical Package For Social Science " ( S P S S ) . Dapatan kajian menunjukkan penghasilan T B P M ini mencapai objektif yang telah ditetapkan iaitu nilai skor m i n 3 . 8 8 bagi objektif pertama berkenaan persepsi pelajar terhadap penggunaan T B PM di dalam kelas. Manakala o b j e k t i f kedua mengenai pengaruh motivasi ke atas pelajar menunjukkan nilai skor m i n 3 . 8 1 dan y a n g terakhir berkenaan k e s e s u a i a n ciri-ciri p e t a minda yang digunakan diwakili o l e h nilai skor m i n sebanyak 4 . 0 9 .
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1025-1050.75 Teaching (Principles and practice) |
| Depositing User: | Mrs. Sabarina Che Mat |
| Date Deposited: | 02 Aug 2023 03:44 |
| Last Modified: | 02 Aug 2023 03:44 |
| URI: | http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/9518 |
Actions (login required)
 |
View Item |