Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan

Misduki, Norazizah (2002) Pembinaan skala dan penentuan tahap pemikiran visual bagi pelajar tingkatan lima menggunakan set modul soalan visual matematik berkaitan trigonometri dan bulatan. Masters thesis, Kolej Universiti Teknologi Tun Hussein Onn.

Preview	Text 24p NORAZIZAH MISDUKI.pdf Download (897kB) | Preview
	Text (Copyright Declaration) NORAZIZAH MISDUKI COPYRIGHT DECLARATION.pdf Restricted to Repository staff only Download (343kB) | Request a copy
	Text (Full Text) NORAZIZAH MISDUKI WATERMARK.pdf Restricted to Registered users only Download (35MB) | Request a copy

Abstract

Kajian ini dijalankan dengan tujuan untuk mengetahui tahap pemikiran visual pelajar tingkatan lima dalam mata pelajaran Matematik (Trigonometri dan Bulatan). Seramai 33 orang pelajar telah dipilih sebagai responden dalam kajian ini. Kaedah pengumpulan data yang digunakan adalah melalui ujian menggunakan modul soalan visual matematik dan temubual berstruktur. Data yang diperolehi dianalisis menggunakan kaedah peratusan skor bagi setiap responden. Penentuan tahap pemikiran visual terbahagi kepada 4 tahap iaitu cemerlang, baik, sederhana dan lemah. Dapatan kajian mendapati bahawa tahap pemikiran visual majoriti pelajar masih berada dalam kategori sederhana. Beberapa cadangan dikemukakan untukmenjadi panduan untuk kajian selanjutnya.

Item Type:	Thesis (Masters)
Subjects:	L Education > LC Special aspects of education L Education > LC Special aspects of education > LC1390-5160.3 Education of special classes of persons
Depositing User:	Mrs. Sabarina Che Mat
Date Deposited:	07 Feb 2023 03:29
Last Modified:	07 Feb 2023 03:29
URI:	http://eprints.uthm.edu.my/id/eprint/8200

Actions (login required)

View Item